Author: vikbeg

• Կարդա՛ Լևոն Շահնուրի  «Փաթիլը» պատմվածքը:
• Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր:
  խելքահան-հրապուրիչ
  հրապույր-հմայք
• Գրի՛ր  կարծիքդ պատմվածքի վերաբերյալ:

1. Քանի՞ անգամ կմեծանա 40 թիվը  20% -ով մեծացնելու դեպքում։
   40×20/100=8
   Պատ․՝ 8-ով։
2. Քանի՞ անգամ կփոքրանա 40 թիվը 20% -ով փոքրացնելու դեպքում։
   40×20/100=8
   Պատ․՝ 8-ով։
3. Քանի՞ տոկոսով պետք է մեծացնել թիվը, որպեսզի այն մեծանա 1,45 անգամ։
   
   
4. Քանի՞ տոկոսով պետք է փոքրացնել թիվը, որպեսզի այն փոքրանա 2,5 անգամ։
   
   
5. Քանի՞ անգամ կմեծանա թիվը  20% -ով մեծացնելու դեպքում։
   15×20/100=3
   Պատ․՝ 3-ով։
6. Քանի՞ անգամ կփոքրանա թիվը 20% -ով փոքրացնելու դեպքում։
   20×20/100=4
   Պատ․՝ 4-ով։
7. 200 թիվը մեծացրել են 25%-ով։ Քանի՞ տոկոսով պետք է փոքրացնել ստացված թիվը, որպեսզի ստանանք սկզբնական թիվը։
   

1.Պատրաստվի՛ր Վ․ Սարոյանի 《Բան ունեմ ասելու》պիեսի քննարկմանը։

2.Գրավոր մեկնաբանի՛ր հետևյալ հատվածը՝

ճ/ն Աշխարհում ավելի հրաշալի նվեր չկա, քան էն, որ ինքներդ ձեր սիրելիներին ասում եք՝ ես սիրում եմ ձեզ: Չկան ավելի անուշ ու ջերմ բաներ, քան ձեզ համար ոչինչ չպահանջող և ուրիշներին սեր պարգևող ձեր իսկ սրտերը: Չկա ավելի հանդիսավոր ու գեղեցիկ օր, քան ցանկացած սովորական օր, երբ հիշում ես, որ տալը, այո՛, ավելի լավ է, քան ստանալը: Իսկ ձեզնից ամեն ոք կարող է տալ: Ձեզնից յուրաքանչյուրը մի-մի միլիոնատեր է՝ հրաշալի բաներ տալու համար: Ոչ մի ընծա ավելի թանկարժեք չէ, որքան էն, ինչ տալիս եք ձեր ունեցածից:

Ավելի լավ է ուրախացնենք բոլորին քան տխրեցնենք թեկուզ զգացմունք չունենք մյուսի հանդեպ:Պետք է չնեղացնենք մեր դիմացինին քանիոր նրանքել սիրտ ունեն և պետքչի նրանց սիրտը կոտրել:

3.Գրի՛ր վերաբերմունքդ պիեսի վերաբերյալ։
Ինձ համար այս պիեսը և հուզիչեր և զվարճալի և հետաքրքիր ինձ այս պիեսը շատ դուրեկավ:

1. Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝ դրա  5/6-րդը։Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագոններում։

66
2. Հեռուստաաշտարակն ունի 420 մ բարձրություն և կազմված է երեք մասից։ Առաջին մասի բարձրությունն աշտարակի բարձրության 3/7-ն է, իսկ երկրորդը՝ 1/4-ը։ Ի՞նչ բարձրություն ունի աշտարակի երրորդ մասը։

135 մ

3.Որոշե՛ք, թե տրված թվերից առաջինը երկրորդի քանի տոկոսն է.
ա) 5 և 100=20%    գ) 28 և 140=20%     ե) 4/5 և 40=2%
բ) 25 և 125=20%   դ) 800 և 160=20%   զ) 30 և 90=33.33%

4. Մրցավազքն անցկացվում էր 25 կմ երկարությամբ օղակաձև ճանապարհին։ Յուրաքանչյուր մեքենա մինչև վերջնագծին հասնելը 20 անգամ պիտի անցներ այդ ճանապարհը։ Մեքենաներից մեկին մինչև վերջնագիծը մնում էր անցնելու ամբողջ ճանապարհի 1/5 -ը։ Քանի՞ կիլոմետր էր անցել մեքենան։

400 կմ

5. Որոշե՛ք, թե տրված թվերից առաջինը երկրորդի քանի տոկոսն է.
ա) 36 և 100=36%    գ) 28 և 4=14.28%     ե) 100 և 20=5%
բ) 5 և 125=25%     դ) 8 և 16=50%       զ) 7  և 490=34.3%

Այս տարի մենք ավելի գիտելիքներ ձեռքբերեցինք և մեր մայրենի լեզուն ավելի յուրովի զարգացրեցինք:Ճանաչեցինք նոր հեղինակների օրինակ՝Վահան Տերյան, Համո Սահյան,Վիլյամ Սարոյանը և այլն:Այս տարի կարդացելենք՝ լեգենդներ,բանաստեղծություններ,պատմվածքներ,պիեսներ:Կատարելենք թարքմանություններ,շարատրություններ և  լեզվական առաջադրանքեր:Այս տարի կարդացելեմ՝Մանկան Աստվածաշունչը,Ռապունցել բարբարուկը,Երեք փետուր,Մատնաչափիկի ճանապարհորդությունը իսկ հիմա կարնում եմ Փոքրիկ արքայադուստրը:Այստեղից կարողեք տեսնել մայրենիից կատարած աշխատանքներս:

упр 5,6,7

домашняя работа. Стр 20 упр 10,11

10․ Перепишите, допишите окончания прилагательных.
Солнечн.. день, школьн.. портфель, больш.. словарь, быстр.. конь, строг..
учитель, бел.. журавль, огромн.. камень, ярк.. фонарь, остр.. гвоздь, лесн..
житель.

Солнечный день, школьный портфель, большой словарь, быстрый конь, строгий учитель, белый журавль, огромный камень, яркий  фонарь, острый гвоздь, лесной житель.

11․ Вставьте вместо точек подходящие по смыслу существительные.

1. У Миши был новый портфель . 2. Вдали виднелся большой корабль . 3. Весь день шёл сильный дождь . 4. В школьном зале стоит старый рояль . 5. Школьный библиотекарь посоветовал мне прочитать эту книгу.
   Слова для справок: рояль, библиотекарь, корабль, портфель, дождь.

1.Կարդա՛ Վ․ Սարոյանի 《Բան ունեմ ասելու》պիեսը։

2. Համացանցից գտի՛ր, կարդա՛ և իմացի՛ր, թե ի՞նչ է պիեսը։

Պիես, գրականության ժանր` գրված դրամատուրգի կողմից: Սովորաբար դրա մասն են կազմում հերոսների երկխոսություններն ու երգերը, որոնք հիմնականում նախատեսված են ոչ թե պարզապես ընթերցման, այլ թատերական բեմադրությունների համար: Հազվադեպ են հանդիպում դրամատուրգներ, ովքեր առանձնահատուկ նախընտրություն չունեն պիեսի բեմադրման կամ ընթերցման հարցում: Նրանց շարքերում հատկապես հայտնի է Ջորջ Բեռնարդ Շոուն: Ներկայացումների բեմադրությունները կարող են տարբերվել իրենց վարկանիշով: Համայնքային ու տարածաշրջանային թատրոններից դրանք կարող են հասնել մինչև Բրոդվեյ: Խաղ (թատերախաղ) եզրույթը կարող է վերաբերել և՛ գրված ստեղծագործությանը, և՛ դրա ամբողջական բեմադրությանը:

Առաջադրանքներ

1.Կոտորակները գրի՛ր տոկոսների տեսքով

20/100=20%            15/100=15%         34/50=68%             18/25=72%      30/1000=3%

2. Գրքում կա 400 էջ:առաջին օրը Անին կարդաց գրքի էջերի 25% -ը, երկրորդ օրը ՝ մանացածի  2/3 մասը:Որքա՞ն կարդաց Անին և քանի՞ էջ դեռ մնաց կարդալու:

300 կարդաց, 100 մնաց

3. Գտի՛ր .

300-ի 20% -ը=60

1000-ի 15% -ը=150      

400-ի  10% -ը=40       

1200-ի 60% -ը=720       

1300-ի 120% -ը=1560

4. 15 բանվորներ կատարել են աշխատանքը 24 օրում:Քանի՞ օրում այդ նույն աշխատանքը կկատարեին 18 բանվորներ:

19․2 օր

5.Հաշվի՛ր

1/2:1/100=5        1:1/4=4                33/10:3/50=55           2/7:65/7=2/65

6.Գտի՛ 7 հայտարարով  բոլոր կանոնավոր կոտորակների գումարը:

1/7+2/7+3/7+4/7+5/7+6/7=21/7

7. Եթե անհայտ թվին ավելացնենք 23 և արդյունքը եռապատկենք, կստանանք 250-ից 34-ով փոքր թիվ։ Գտեք անհայտ թիվը։

49

8. Զբոսաշրջիկը անցել է ճանապարհի 1/4մասը:Քանի՞ տոկոսն է անցել և  որքա՞նն է մնացել ացնելու:

25 գնացել է, մնացել է 75

9.Կոտորակները գրի՛ր տոկոսների տեսքով

2/100=2%            12/10=120%         73/50=146%             16/25=64%      3/1000=0.3%       

1/8=12.5%         3/4=75%

10.Գտի՛ր .

600-ի 15% -ը=90     800-ի 40% -ը=320      1800-ի  45% -ը=810       210-ի 70% -ը=147

9500-ի 140% -ը=13300

Հետաքրքրաշարժ լեզվական առաջադրանքներ՝

1. Կենդանական աշխարհի քանի՞ ներկայացուցիչ կա տրված շարքում՝ ուղտ, ալոջ, երան, երե, վարուժան, թաղար, կորյուն, կենգուրու ։

Ա. 4 Բ. 5 Գ. 6 Դ. 7 Ե. 8
Ա.6

2. -Կոմիտա՛ս, երեխաներին քանի՞ գիրք տվեցին դպրոցի գրադարանում: Կոմիտասի պատասխանը կա հարցում: Գտի՛ր այն:

Ա. 3 Բ. 6 Գ. 9 Դ. 10 Ե. 16
Դ.16

3. Ձուկ-ձկան, ամառ-ամռան, մանուկ-մանկան, դուռ-դռան, սեղան-սեղանի շարքում կա օրինաչափություն, որին չի ենթարկվում բառազույգերից մեկը: Նման օրինաչափությամբ գտեք պատասխանի տարբերակների «ավելորդ» բառը:

Ա. ծաղիկ Բ. պատանի Գ. պապ Դ. գիրք Ե. Ծիծաղ
Բ. պատանի

4. Բերված բառազույգերը, բացի մեկից, կազմվել են որոշակի օրինաչափությամբ: Ո՞րը չի համապատասխանում օրինաչափությանը:

Ա. լռիկ-մնջիկ Բ. պստիկ-մստիկ Գ. թելիկ-մելիկ Դ. ծուռտիկ-մուռտիկ Ե. չալիկ-մալիկ
Ա. լռիկ-մնջիկ

5. Համակարգիչը բոլոր տառերը կպցրել է իրար: Արմենը փորձեց շտկել թերությունը և ստացավ մի քանի տարբերակ: Քո կարծիքով՝ ո՞րն է ճիշտ վերականգնված նախադասությունը: Գերուկլորտղամարդէրնաևհևումէրփուքսիպեսքրտինքիկաթիլներըշարվելէիննրաչ եչոտկարմիրերեսին:

Ա. Գերուկ, լոր տղա, մարդ էր նաև, հևում էր փուո՜ւ, քսի պես. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

Բ. Գերուկ, կլոր տղամարդ էր նա, հևիհև ո՞ւմ էր փուքսի պես փնտրում. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր իրերին:

Գ. Գեր ու կլոր տղամարդ էր նա և հևում էր փուքսի պես. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

Դ. Գեր ու կլոր տղամարդ էր նա և հևում էր փուքսի պես. քրտինքի կաթիլները շարել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

6. Եթե պատգամավորություն բառից հանենք որմը, ապա մեխը, այնուհետև անտեսենք թվականը և դերանունը, մնացած տառերով ո՞ր բառը կկազմենք:

Ա. ավյուն Բ. մութ Գ. նյութ Դ. արյուն Ե. ուրույն
Ա. ավյուն

7. Եթե բառերը բաժանվեն բանակների, ապա ո՞ր բառազույգերի բառերը կհայտնվեն հակառակորդ բանակներում` կանուխ-ուշ 2. բերրի-արգավանդ 3. թեժ-մարմանդ 4. ագահ-աչքածակ 5. առույգ-աշխույժ:
8. Ա. 2, 3 Բ. 1, 5 Գ. 1, 3 Դ. 4, 5 Ե. 3, 4
   Գ. 1, 3

Ինց թվում է որ այս աշխարում չկա այնպիսի մարդ որ լրիվ անկեղծ կլինի իր ընկերների կամ ընկերուհիների հետ:ԵՎ ես այդ ամենը ասում եմ մեծ ցավ զգալով, քանիոր անկեղծ մարդիկ չկան մեր աշխարի վրա, ատում եմ այմարդկանց ովքեր լրիվ կեղծեն և իրենց ձևացնում են որ լավնեն բայց ինչ նրանք լրիվ կեղծ են:Նրանք պետքե փոխվեն այդպիսով կփրկեն և իրենց և աշխարհը:Չիկարելի այդքան կեղծ լինել կամ ընտրում ենք ճիշտ ճանապար  կամ հեռանում այս կյանքից մեղքերով:Փոխվեք դարձեք  անկեղծ այդպիսով կկարողանաք մարդկանց մոտ վստահություն ձեռքբերեք և այդպիսով կոգնեք ձեզ և կփրկեք շատերին կործանվելուց ոչթե ձեր լավի համար թողեք նրանք կործանվեն մի փոքր մարդկային եղեք: