37. Տրված բառերը գործածելով՝ պատմություն հո- րինի՛ր:
Պատրաստակամ. Կարդալ. Տարի, երամ, թակարդ, պարգևել, մառան. թութակ, տակառ:
Երեք եղբայրները
Լնում է չիլինում երեք եղբայր է լինում նրանք ցանկանում են մեկը միուսին հաճելի օր պարգևել:Եվ նիանց գլխին մի խենթ միտք ծագեց:Մեծ եղբայրը գնաց գրաղանութ գիրք գնելու միջին եղբայրը գնաց թութակ գնելու իսկ փոքր եղբայրը գնաց մառան տակառ և խաղող բերելու:Նրանք բոլորը պատրաստակամ գնացին ամառանոց:Մեծ եղբայրը գրքերը տվեց փոքր եղբորը իսկ փոքր եղբայրը տակառն ու խաղողն է տալիս մեծ եղբորը:Նրանք սկսում են իրենց գործը՝ մեծ եղբայրը սկսում է գինի քամել խաղողից,միջնեկը թութակներին է վարժեցնում իսկ փոքրը գիրք է կարդում:Նրանք նստում են մի սեղանի շուրջ և վայլում գինին հեո միջնեկ եղբայրը թութակներին բաց է թողնում թռչունների երամի հետ և հանկարծ փոքր եղբայրը մուկ է նկատում ասում է եղբակյներին և նրանք թակարդներ են դնում և մկանը բռնում բայց մուկը ողջ է լինում և նրանք մկանը բաց են թողնում չնայած նրան որ կարող էին սատկացնել մկանը:Եվ նրանք ամեն տարի այսպիսի բաներ են կազմակերպում:
38. Անջատ գրվող բարդ բառերի (հարագրությունների) իմաստները մեկական բառերով արտահայտի՛ր:
Պար գալ-պարել, զրույց անել-զրուցել, խաղ անել-խաղալ, թույլ տալ-թույլատրել:
39. Այբբենական կարգով դասավորի՛ր՝
ա) սենյակիդ իրերի անունները.
Աթոռ,ակնոցներ,բույսեր,գրասեղան,գրքեր,դուռ,թղթեր,ժամացույց,լուսամփոփ,խաղեր,կահույք,հեռուստացույց,համակարքիչ, ճոճաթոռ,մահճակալ, պատուհան,սեղան,
բ) սիրածդ գրքերի անունները.
Բալզակը մի շան պատմություն, Երկրի ժողովածուն Վահան Տերյան,Ես էլ կարող եմ պատրաստել,Թզուկի երգը, Հետաքրքիր մոլորակ,Փոքրիկ Իշխանը:
գ) այն առարկաների անունները. որոնք կուզենայիր ունենալ:
Ֆիզ/քիմ:
40. Կազմի՛ր տրված բայերի այն ձևերր, որոնք պա- տասխանում են ի՞նչ է անում հարցին (ներկա ժամանակ):
Օրինակ՝ պարել — պարում է:
Ա. Կրկնել-կրում է. խոնարհել-խոնարում է. գնալ-գնում է, տապակել-տապակում է. հասնել-հասցնում է. վերցնել-վերցնում է. թռչել-թռչում է. աճել-աճում է, հանգստացնել-հանգստացնում է. վերադառնալ-վերադառնում է, դնել-դնում է, թողնել-թողում է:
Բ.
Գալ — գալիս է. լալ — լալիս է. տալ — տալիս է:
Բխմբի բառերը լիս-ով է վերջանում