Հայոց լեզվի ֆլեշմոբ4-5-րդ դասարաններ* ОбязательноԱնուն, ազգանուն *Նշի՛ր դպրոցը։ *Հյուսիսային դպրոցՀարավային դպրոցԱրևելյան դպրոցԱրևմտյան դպրոցայլ պատասխանՆշի՛ր դասարանը։ *1․Գտի՛ր, թե բաժակներից ո՛րն այս դարակի վրա չպետք է լինի:
ԿապույտԿարմիրԴեղին2․Որոշի՛ր, թե ո՛րն է ,,թիկունքին կանգնել,, դարձվածքի իմաստը:Հետևում կանգնելՊաշտպանել, օգնելՄեկի մեջքի վրա կանգնել3․Ո՞ր բառն է ավելորդ։ԱմանորՏարեդարձՆոր տարիՏարեմուտԿաղանդՆավասարդ4․Եթե նախադասությունները ճիշտ դասավորես, կստանաս Ամանորի մասին հետաքրքիր տեղեկություն։1․Խլվլիկի հետ այցելած Կաղանդ պապը փոքրիկներին ոչ թե նվերներ, այլ Ամանորի յոթ խորհուրդ է տվել՝ փոխադարձ հարգանք, խաղաղություն, ազնվություն, իմաստություն, աշխատասիրություն, համեստություն և գոհունակություն:2․Հին հայկական ավանդույթում Ամանորի խորհրդանիշը ոչ թե Ձմեռ պապն էր, այլ Կաղանդ պապը, ով հայտնվում էր գավազանով և ոչխարի մորթուց պատրաստված քուրքով:3․Նրան ընկերակցում էին խլվլիկներն ու արալեզները։ 4․Ինչ վերաբերում է տոնածառին, ապա նախկինում հայերն այն հիմնականում փոխարինել են ձիթենու ճյուղերով, որի չոր ճյուղերի վրա գունավոր թելերով կախել են մրգեր, չրեր և խմորեղեն։5․Կաղանդ պապը ազգային արժեքները, ծիսական համակարգը պահպանող ու սերունդներին փոխանցող կերպար է։5․Վերնագրի՛ր նկարը և շարունակի՛ր՝ քո կարծիքով, ի՞նչ է կատարվելու։
6․Ամբողջացրո՛ւ առածները։ ․․․ տարի, բերքը` բարի: Ամառվա փուշ` ձմեռվա ․․․: Ձմեռվա վարդը ․․․ է: Ամառ բեր, ձմեռ ․․․:7․Արտահայտի՛ր մտքերդ «Իմ կրթությունն անցանկապատ» է վերնագրով։Мой ответԱռաջադրանքները կազմեց Անուշ Ներսիսյանը։Мой ответОТПРАВИТЬ
Բարի գալուստ Վիկտորիյա Բեգլարյանի բլոգ 